不審死を遂げた友の死の真相を暴くため、志方智和は海外で研鑽を積み「特任助教」として母校に舞い戻った！ 当時の関係者に内部から近づき、事件の真相を探ろうと画策していた矢先、教授からの「セクハラ」に悩む女学生に出会う。 セクハラがトラウマとなり苦しむ女学生に重なる、亡き友の影――今、志方の目に熱い炎が宿る！ 大学の闇に立ち向かう緊迫の智略劇、第二巻！！

友の死の真相を暴くにはある男に近づかなければならない―― そのための考えがまとまらない中、志方智和は一人の追い詰められた様子の学生を目にする。 大丈夫だという言葉に反し、憔悴した学生の表情は不審死を遂げた友人のそれと同じものだった―― 「もう二度とあんな思いはしない！！」パワハラに悩む学生のために志方は奔走する！ 大学の闇に立ち向かう緊迫の智略劇、第三巻！！

vs.パワハラ教授との直接対決!! 教授からのパワハラに悩む学生に、手を差し伸べた志方。しかし、彼の下に訪れたのは、パワハラを行った富津教授で!? 富津の語る「研究」と「指導」に、志方がぶつける思いとは？ さらにこの事件により志方は研究課長からある言葉を告げられる！ 「きみは…大学にいられなくなるかもしれないぞ!!」 大学の闇に立ち向かう緊迫の智略劇、第4巻!!

富津と学生達か、それともイノ研か。どちらかを選べばもう一方は選べない。 副学長に追い詰められていた志方の前に、一つの言葉がかけられる。 「その二者択一は本当に正しいのかな？」 光明を見た志方が導き出した答えは富津も企業も巻き込み、英東大学を大きく揺るがす！！ 大学の闇に立ち向かう緊迫の智略劇、第五巻！！

文学を軸に言葉を交わし、八千代の掲げる目標を知った志方。 彼女にならい文学を学ぼうとしたその時、志方はとある署名を求められる――。 「これを…八千代樹利への処分に関する意見書です」 学生と教員。それぞれの立場と想いがぶつかり合うなかで、 志方が叫ぶ『大学のあるべき姿』とは！？ 大学の闇に立ち向かう緊迫の智略劇、第六巻！！

残された時間は3か月――。 志方の解雇を防ぐために奮起する小見川たち一同。しかしそれもうまくいかずに悲観していた最中、一人の男が訪れる。 男は志方に番組出演を持ち掛け、世論を味方につけるための協力の手を差し伸べるが 志方の答えはまさかの「拒絶」で――！？ 大学の闇に立ち向かう緊迫の智略劇、第七巻！！

「私が大学に残るべきか　全教員の投票で決めてください――」 誰かの言葉ではなく、自身の言葉で誠意をもって向き合う。それこそが志方の選んだ道だった。 志方が大学に残って成し遂げたいこととは何か。そして志方の考える大学のあるべき姿とは何か。 一つずつ、思いの丈が言葉として紡がれていく――。 大学の闇に立ち向かう緊迫の智略劇、最終巻！！